TDAH en niños: síntomas, diagnóstico y cómo ayudar a tu hijo
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es uno de los trastornos del desarrollo más frecuentes en la infancia. Afecta a entre un 5% y un 10% de los niños en edad escolar y puede tener un impacto significativo en su rendimiento académico, sus relaciones sociales y su bienestar emocional.
En Coco y Mente te ayudamos a entender qué es el TDAH y a encontrar el profesional más adecuado para acompañar a tu hijo.
¿Qué es el TDAH infantil?
El TDAH es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por dificultades persistentes en tres áreas principales: la atención, el control de los impulsos y la hiperactividad. No todos los niños con TDAH presentan los mismos síntomas — algunos tienen predominancia de inatención, otros de hiperactividad, y otros una combinación de ambas. Por eso es fundamental realizar un diagnóstico individualizado por parte de un profesional especializado como son los psicólogos infantiles.
Síntomas del TDAH en niños
El TDAH es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por dificultades persistentes en tres áreas principales: la atención, el control de los impulsos y la hiperactividad. No todos los niños con TDAH presentan los mismos síntomas — algunos tienen predominancia de inatención, otros de hiperactividad, y otros una combinación de ambas. Por eso es fundamental realizar un diagnóstico individualizado por parte de un profesional
¿Cómo se diagnostica el TDAH?
El diagnóstico del TDAH requiere una evaluación completa realizada por un psicólogo o psiquiatra infantil. Esta evaluación incluye entrevistas con los padres, cuestionarios específicos, observación del comportamiento del niño y en muchos casos coordinación con el colegio. No existe ninguna prueba médica que por sí sola diagnostique el TDAH — el diagnóstico es siempre clínico y se basa en criterios establecidos internacionalmente.
Tratamiento del TDAH infantil
El tratamiento más eficaz del TDAH combina la intervención psicológica con la orientación a la familia y la coordinación con el entorno escolar. A través de la terapia, el niño aprende estrategias de autorregulación, organización y control de impulsos adaptadas a su edad. El trabajo con los padres es fundamental para establecer rutinas, límites y estrategias de manejo en casa. En algunos casos, el psiquiatra infantil puede valorar también el tratamiento farmacológico como complemento.
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